La revista ENCUENTRO EDUCACIONAL constituye un medio para difundir y proyectar resultados de investigaciones, informes técnicos y experiencias relevantes en el área educativa, producidos por los investigadores que se desenvuelven en el ámbito regional, nacional e internacional. En este sentido, abre caminos para el contraste y la convergencia de distintos enfoques, métodos y hallazgos entre individualidades, grupos y escuelas que se dedican al estudio de la educación. Se trata de propiciar un auténtico "Encuentro" de perspectivas en la búsqueda de explicaciones a los múltiples problemas que confronta la educación en nuestro país, al Interior de sus propios procesos y en las relaciones de la economía, la calidad de vida, la cultura, la ecología y con la sociedad en general. ENCUENTRO EDUCACIONAL es semestral públicando dos números por año, en junio y diciembre. ENCUENTRO EDUCACIONAL acepta envíos de textos escritos en español o inglés El proceso de evaluación de un manuscrito comienza con una primera revisión del documento por parte del editor en jefe o algún editor asociado, quien se encarga de verificar que el autor/a o autores/as hayan cumplido cabalmente con las políticas editoriales de la revista. En este momento, el editor puede sugerir o solicitar las modificaciones necesarias para mejorar las deficiencias encontradas en los manuscritos. Tras superar estas deficiencias, el manuscrito pasa a una segunda revisión que consiste en la evaluación por al menos dos revisores externos (double blind peer review), seleccionados por el editor en jefe o editor de sección. En caso de emitirse opinión positiva y negativa sobre un manuscrito, se convoca a un tercer evaluador. El dictamen de un evaluador externo sobre el manuscrito será: Aceptado, Aceptado con correcciones o Rechazado. Aunque la decisión de cada evaluador externo es inapelable, el  Comité Editorial de ENCUENTRO EDUCACIONAL se reserva el derecho de aprobar o no el dictamen. Los artículos publicados en esta revista son analizados con herramienta de detección de similitud y de contenido no original que, junto con la política editorial, propenden por prácticas éticas de publicación. ENCUENTRO EDUCACIONAL ofrece acceso abierto (open access) y gratuito a su contenido, siguiendo el principio de libre disponibilidad del conocimiento científico para el público, contribuyendo con una mayor democratización del saber a nivel mundial. ENCUENTRO EDUCACIONAL no cobra tasas a los autores/as por envío o publicación (Article Processing Charges o APCs). Todos los documentos publicados en esta revista se distribuyen sobre una licencia de atribución de Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY NC SA 4.0). ENCUENTRO EDUCACIONAL permite el autoarchivado de artículos aceptados y publicados en la revista. Los autores mantienen la titularidad de los derechos de autor de estos manuscritos, pudiendo depositarlos en repositorios personales, institucionales o temáticos cuando lo deseen, sin el permiso expreso de la revista. Los autores pueden poner las versiones aceptadas y publicadas de sus artículos a disposición públicamente y de forma inmediata, siempre que se mencione a ENCUENTRO EDUCACIONAL como la fuente donde fueron publicadas originalmente. ENCUENTRO EDUCACIONAL participa dentro de la preservación digital de Public Knowledge Project Private LOCKSS Network (PKP PLN), que permite la preservación digital a largo plazo en caso que la revista dejase de estar en línea. El programa LOCKSS permite una preservación descentralizada y distribuida del acceso a largo plazo de los artículos. Asimismo, también permite la preservación digital de las versiones auténticas de estos manuscritos. Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación registrada con la licencia de atribución Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY NC SA 4.0), la cual permite a terceros utilizar lo publicado en ENCUENTRO EDUCACIONAL siempre que mencionen la autoría del trabajo y la primera publicación en esta revista. Además, los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en ENCUENTRO EDUCACIONAL, siempre que se indique claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista. Por último, se permite y recomienda a los autores/as compartir su trabajo en línea antes y durante el proceso de envío del manuscrito, ya que esto puede conducir a intercambios productivos, a una mayor y más rápida citación del trabajo publicado. ENCUENTRO EDUCACIONAL tiene como propósito optimizar cada uno de los procesos que implican la divulgación de producciones académicas del más alto nivel. En términos éticos, la revista está comprometida con la mejora continua de sus prácticas, para lo cual acoge y basa sus políticas editoriales en el código de conducta para publicaciones del Committee on Publications Ethics (COPE). ENCUENTRO EDUCACIONAL, como revista científica, se compromete a mantener altos estándares de publicación y, en consecuencia, toma todas las medidas necesarias para evitar las faltas a la ética en sus publicaciones. El proceso de recepción, evaluación y publicación de manuscritos abarca los principios de transparencia y veracidad afines con las normas de la revista.

La recepción de manuscritos se hace de manera pública, sin discriminación alguna, y los procesos de evaluación se llevan a cabo de forma ciega por parte de expertos en las temáticas propias del campo de conocimiento en el que actúa la revista. Las informaciones recibidas (nombres de autores, correos electrónicos, entre otros) se usarán exclusivamente para los fines declarados por esta revista y no estarán disponibles para ningún otro propósito u otra persona. Los editores, el Comité Editorial, los autores/as y los evaluadores de ENCUENTRO EDUCACIONAL tienen la responsabilidad de cumplir todas las normas éticas asumidas por la revista desde el momento de recepción, la evaluación y la publicación de manuscritos. En este sentido, a continuación se presentan las principales normas éticas que han de cumplir los editores, autores y evaluadores durante todo el proceso de publicación.

Responsabilidades éticas de los autores/as

Los autores/as que envíen manuscritos para ser publicados en ENCUENTRO EDUCACIONAL deben tener en cuenta los siguientes criterios:

1. Veracidad. La información y los datos que se reporten en los manuscritos deberán ser veraces. Cualquier manuscrito deberá contener los detalles y las referencias suficientes como para permitir que la investigación reportada sea replicada por otros. Afirmaciones fraudulentas o inadecuadas constituyen un comportamiento no ético e inaceptable.
2. Originalidad. Las obras que se sometan a evaluación deberán ser totalmente originales. En el caso de que se haga uso del trabajo de otros, éste deberá ser referenciado y citado de manera adecuada. En caso contrario, el manuscrito podrá considerarse como plagio.
3. Autoplagio. Los manuscritos publicados previamente en otras revistas no deberán someterse a consideración de ENCUENTRO EDUCACIONAL.
4. Publicaciones múltiples, redundantes o concurrentes. Los manuscritos que ya se encuentren sometidos a otras revistas no deberán enviarse a ENCUENTRO EDUCACIONAL. La revista no permite la consideración simultánea de manuscritos que estén en esa situación. Lo anterior constituye un comportamiento no ético e inaceptable.
5. Autoría de manuscritos. La autoría de los manuscritos deberá limitarse a aquellos que hayan hecho una contribución significativa a la concepción, el diseño, la ejecución o la interpretación de la investigación reportada. Todos aquellos que hayan hecho una contribución significativa al manuscrito deberán listarse como coautores. Deberá hacerse mención y reconocimiento de todo aquel que ha participado en ciertos aspectos de la investigación reportada.
6. Conflicto de intereses. Cualquier conflicto de intereses que pueda influenciar la evaluación de un manuscrito deberá ser informado por el autor/a o los coautores/as. Todas las fuentes de financiación deberán revelarse.
7. Errores en manuscritos publicados. Imprecisiones significativas descubiertas en un manuscrito ya publicado deberán ser notificadas inmediatamente al editor o a la editorial, teniendo el autor/a o los coautores/as del manuscrito la obligación de notificar tales imprecisiones y la responsabilidad de cooperar en sus correcciones.

De los deberes de los evaluadores

1. Disponibilidad para evaluar. Cualquier evaluador seleccionado que no se considere calificado para revisar un manuscrito, o no pueda hacerlo en el tiempo requerido, deberá notificar al editor.
2. Confidencialidad. Cualquier manuscrito enviado para evaluación deberá ser manejado como un documento confidencial, y no deberá mostrarse o discutirse con otros, a menos que el editor en jefe lo autorice.
3. Estándares de objetividad. Las evaluaciones deberán realizarse de manera objetiva y con el sentido de aportar a la mejora sustancial del manuscrito. La crítica personal a los autores/as de los manuscritos sometidos a evaluación revela una conducta inapropiada. Los evaluadores deberán expresar claramente y con argumentos su opinión sobre los manuscritos.
4. Conflicto de intereses. Los evaluadores no podrán evaluar manuscritos sobre los que tengan conflicto de intereses, o manuscritos que presenten resultados de investigaciones rivales, tanto con los coautores/as como con las instituciones de afiliación.

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