Indicadores de comportamiento de la actitud investigativa en estudiantes de pregrado.

  • Luz Maritza Reyes Universidad del Zulia-Venezuela
  • Diego Muñoz Cabás Universidad del Zulia-Venezuela
  • Enrique Suárez Universidad del Zulia-Venezuela
Palabras clave: actitud investigativa, indicadores de comportamiento, estudiantes de pregrado

Resumen

Los objetivos centrales de este estudio son: analizar la actitud investigativa en estudiantes de pregrado para develar indicadores de comportamiento; y develar los indicadores cognitivos, conductuales y afectivos de la actitud investigativa. La metodología empleada se ubica en el paradigma cualitativo, el método interpretativo y el nivel comprensivo. La técnica de recolección de información fue la entrevista y la observación en experiencias investigativas. Seincluyeron tres talleres de elaboración de proyectosde investigación y se aplicó una guía de observación sistematizada por una matriz de análisis que permitió estructurar la información. Esto permitió derivar los indicadores de comportamiento de una actitud investigativa, a partir de valores, normas y actitudes propiamente dichas, dentro de una relación teórica y empírica. En conclusión, la actitud investigativa mantiene los tres compo nentes que teóricamente la han explicado: conductual, cognitivo y afectivo.

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Publicado
2013-07-10
Cómo citar
Reyes, L. M., Muñoz Cabás, D., & Suárez, E. (2013). Indicadores de comportamiento de la actitud investigativa en estudiantes de pregrado. Encuentro Educacional, 17(2). Recuperado a partir de https://produccioncientificaluz.org/index.php/encuentro/article/view/5744
Sección
Artículos