Motivación, Docencia y Desempeño: Una aproximación teórica.
Palabras clave:
motivación, enfoques teóricos, educadores en ejercicio, aplicabilidad, desempeño del docente
Resumen
La labor docente representa hoy día un gran reto en términos de motivación, por cuanto requiere de un componente energético así como de regulación y dirección para que pueda desarrollarse en forma productiva; en tal sentido este artículo tiene por objeto hacer una revisión de los principales planteamientos teóricos como introducción al estudio de la motivación que se desarrollará en posteriores entregas, a fin de poder aplicarlos en la actividad del docente y lograr un mejor desempeño del mismo. En función de lo planteado se identifican los diferentes enfoques que se han desarrollado sobre la motivación y se establecen algunas consideraciones de la motivación sobre el proceso educativo que imparten los docentes en ejercicio.
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Cómo citar
Lauretti, P., Villalobos, E., & González, J. (1). Motivación, Docencia y Desempeño: Una aproximación teórica. Encuentro Educacional, 13(2). Recuperado a partir de https://produccioncientificaluz.org/index.php/encuentro/article/view/1112
Número
Sección
Artículos
