YILORM, Yasna, y Maite NAUTO VILO. «Repensando El Aprendizaje Socioemocional Infantil En Contextos De Vulnerabilidad: ¿Qué Ocurre Con Las Percepciones De Las Y Los Docentes De inglés En formación? ». Utopía y Praxis Latinoamericana 31, no. 113 (abril 1, 2026): e644794. Accedido abril 2, 2026. https://produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/e644794.