R. C. FRATICOLA, «El derecho a preservar la identidad cultural de los pueblos originarios: subordinación de los saberes ancestral a la cultura dominante. Caso: escuela estatal inserta en comunidades mapuche de la provincia del Neuquén, Argentina», Utopía y prax. latinoam., vol. 28, n.º 103, p. e8396169, oct. 2023.