FRATICOLA, R. C. (2023) «El derecho a preservar la identidad cultural de los pueblos originarios: subordinación de los saberes ancestral a la cultura dominante. Caso: escuela estatal inserta en comunidades mapuche de la provincia del Neuquén, Argentina», Utopía y Praxis Latinoamericana, 28(103), p. e8396169. Disponible en: https://produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/e8396169 (Accedido: 5diciembre2025).