[1]
FRATICOLA, R.C. 2023. El derecho a preservar la identidad cultural de los pueblos originarios: subordinación de los saberes ancestral a la cultura dominante. Caso: escuela estatal inserta en comunidades mapuche de la provincia del Neuquén, Argentina. Utopía y Praxis Latinoamericana. 28, 103 (oct. 2023), e8396169.