JÁTEM-LAGUADO, M.F., SENIOR-NAVEDA, A. y MARÍN-GONZÁLEZ, F. 2020. Entre el pragmatismo y la hermenéutica crítica. Una interfaz filosófica-metodológica para el estudio de la pedagogía activa / Between Pragmatism and Critical Hermeneutics. A philosophical-methodological interface for the study of Active Pedagogy. Utopía y Praxis Latinoamericana. 25, 90 (jul. 2020), 232-244.