Díaz, E. y Delgado, M. (2018) «Conocimiento didáctico del contenido de operaciones con fracciones de docentes mención integral del área de matemática. Un estudio de caso», REDIELUZ, 7(1), pp. 79-87. Disponible en: https://produccioncientificaluz.org/index.php/redieluz/article/view/23735 (Accedido: 27septiembre2024).