P. González-Rivera, C. Massuh Villavicencio, J. Méndez-Reyes, y A. Padrón Medina, «Estrategias de aprendizaje activo y competencias pedagógicas en la formación docente inicial: Un enfoque mixto», REV CIENC SOC-VENEZ, vol. 32, pp. 182-195, jul. 2026.