[1]
M. J. Cervantes López, J. Cruz Casados, D. C. Sánchez Hernández, y U. Z. Hernández Nieto, «Modelo de aula invertida: Validación del instrumento para evaluar la percepción y satisfacción de estudiantes universitarios», REV CIENC SOC-VENEZ, vol. 29, n.º 2, pp. 229-241, abr. 2023.