González-Rivera, P., Massuh Villavicencio, C., Méndez-Reyes, J., & Padrón Medina, A. (2026). Estrategias de aprendizaje activo y competencias pedagógicas en la formación docente inicial: Un enfoque mixto. Revista De Ciencias Sociales, 32, 182-195. https://doi.org/10.31876/rcs.v32i.45754