Sánchez-Chero, M., Flores-Mendoza, L. C., Bruno-Coveñas, P., & Zapata-Periche, I. C. (2024). Impacto del modelo de aprendizaje constructivista en la interpretación del conocimiento en curso virtual de automatización industrial. Revista De Ciencias Sociales, 30, 93-104. https://doi.org/10.31876/rcs.v30i.42250