González-Rivera, P., Massuh Villavicencio, C., Méndez-Reyes, J. y Padrón Medina, A. 2026. Estrategias de aprendizaje activo y competencias pedagógicas en la formación docente inicial: Un enfoque mixto. Revista de Ciencias Sociales. 32, (jul. 2026), 182-195. DOI:https://doi.org/10.31876/rcs.v32i.45754.