Revista
de Ciencias Sociales (RCS)
Vol. XXV, No.1, Enero – Marzo 2019. pp. 7-10
FCES - LUZ ● ISSN 2477-9431
Editorial
Este año estamos de
Aniversario…
En este nuevo año, la
Revista de Ciencias Sociales (RCS) celebra su cuadragésimo quinto aniversario,
puesto que en el año 1974 publica su primer número, iniciando su vida
científica divulgando el conocimiento en el área de las ciencias sociales, así
en este largo peregrinar, ha publicado una gran cantidad de artículos, ensayos,
reseñas, entre otros, en las distintas áreas del saber.
Cabe mencionar que en
sus inicios la revista se editaba semestralmente, y cada volumen era contentivo
de dos números, así en los primeros números editados participaron reconocidos
investigadores como: Juan Pablo Pérez Alfonso, Rubén Margheritti,
Alba Ivonne León de Labarca, Bernardo Kliksberg, Adolfo Pérez, Leticia Díaz de
Zabala, Tulio Monsalve, Francisco Mieres, Naum Kliksberg, entre otros; para ese
entonces el Rector de la Universidad del Zulia era el Dr. Régulo Pachano Añez y
el decano de nuestra Facultad de Ciencias Económicas y Sociales el profesor
Gastón Parra Luzardo quien a su vez fungía como director de la revista.
En el Kardex de RevicyhLUZ no existe evidencia de publicaciones de la RCS
desde 1976 hasta 1994, sin embargo, dos ejemplares donados por el profesor
Rafael Piña Pérez, dan cuenta de que la revista vio luz en los ochenta, con dos
números publicados en 1983, explicando en la editorial del primero de estos,
que la revista no pudo continuar su regularidad desde el año 1975 por razones
presupuestarias; posteriormente en el contexto de un cambio de modelo
económico, aparece en 1990 la edición del No. 1 de ese año. Luego del número
referido no hay evidencia de la publicación de algún otro, sino hasta el año
1994 cuando aparece el Volumen 1, Número 1, mostrando en este la revista su
ISSN (lo tiene desde 1974) y depósito legal.
En este sentido, a
pesar que en la RCS sus inicios no fueron constantes, desde la década de los
noventa, de manera persistente se ha venido superando retrospectivamente
situaciones muy adversas, sobre todo en la actualidad, para compartir de manera
ininterrumpida y periódicamente, la pluralidad de pensamientos en la
investigación, que se discuten nacional e internacionalmente, lo cual la ha
llevado a posicionarse en las bases de datos más prestigiosas. Cabe destacar
que, a partir del año 2009, se editan cuatro números al año, los cuales se
quedan cortos ante la gran cantidad de artículos recibidos de diversos países.
Por todo lo antes
expuesto, nos llenan de júbilo, orgullo y además nos motivan los frutos
generados hasta el presente en la Revista de Ciencias Sociales, la cual se ha desarrollado,
evolucionado y expandido, gracias al equipo conformado por los miembros del Comité
editorial; nuestros
colaboradores, como articulistas, instituciones, entre otros actores; nuestros
árbitros, nacionales e internacionales; quienes nos han tendido la mano en
estos duros momentos para nuestro país y nuestra Universidad, a todos ellos un
agradecimiento fraterno.
Esforzándonos por
cumplir nuestro objetivo de contribuir a la confrontación y difusión de
conocimientos, así como abrir espacios de discusión en las ciencias sociales,
desde el ámbito académico y científico, el número que aquí les presentamos
reúne un conjunto de trabajos de España, México, Colombia, Ecuador, Chile y
Venezuela, direccionados hacia diferentes temáticas y sectores de relevancia
nacional e internacional. En tal sentido, se expone una breve descripción del
contenido de los mismos:
Iniciamos con el
artículo de Ortiz-Colón, Ana; Ortega-Tudela, Juana y Román García, Sara,
quienes describen y
analizan la relación que tienen los profesores con los medios, su nivel de
competencia y buenas prácticas en procesos de alfabetización mediática, encontrando
que esta ultima ofrecida hoy en día en los centros
educativos, cumple en gran medida con las exigencias sociales, aunque debe
hacerse un mayor hincapié en la formación crítica del alumnado.
Inmediatamente se
presenta el artículo: “Orientación de la gestión del conocimiento y rendimiento
en las pequeñas y medianas empresas mexicanas”, de los autores Pinzón Castro, Sandra;
Maldonado Guzmán, Gonzalo y Marín Aguilar, José, quienes utilizando el modelo
de ecuaciones estructurales, muestran una influencia positiva significativa entre
las variables, por lo cual, las pymes mexicanas tienen un mayor nivel de
rendimiento empresarial cuando tienen una mayor orientación de la gestión del
conocimiento.
Seguidamente, los
autores Molina Hurtado, Yudy; Tobón Perilla, Luz y Fonseca
Gordillo, José; exhiben un estudio sobre la
incidencia de
las investigaciones en el área de contaduría pública implementadas en las
empresas de Tunja - Colombia, en el cual demuestran
que debe existir una mayor articulación entre academia, docencia y empresa, en
vista de formar contadores públicos socialmente responsables, que logren
entender y dar respuesta de manera coherente a los problemas con
los que se enfrentan.
Luego se muestra el
artículo: “Discurso estratégico y
realidad contextual en organizaciones de Medellín”, por los autores Urribarrí, Óscar y Romero, Douglas;
en el cual se orienta a los
colaboradores a centrar el esfuerzo en el nivel táctico u operativo en una
dinámica reactiva como detrimento de la proactividad inherente a la visión estratégica.
Por su
parte, Guerra
Muñoz, Martha; Zuluaga
Guerra, Amat y Saravia Roa, Luis; analizan la inclusión
de la música vallenata, como instrumento pedagógico en el proceso de
aprendizaje universitario en Colombia, demostrando que la mediación pedagógica aplicada a los estudiantes,
permitió disminuir los elementos distractores en clases, aumentar el interés
del aprendizaje e incrementar el rendimiento académico, por lo que las
estrategias lúdico musicales, ofrecen cambios importantes en el aprendizaje del
universitario.
Igualmente se presenta el artículo: “Vocación de crear empresas y actitud,
intención y comportamiento emprendedor en estudiantes del Ecuador”, de los autores Guachimbosa,
Víctor; Lavín, José y Santiago, Nora; quienes evidencian que la
actitud, intención y comportamiento emprendedor son elementos decisivos para la
creación de empresas, de igual forma, la mayoría de los estudiantes tienen esos tres factores
necesarios para ser emprendedor.
Asimismo,
Loor Valdiviezo, Kléber expone un interesante
trabajo en la comuna Chanduy, de Ecuador, mediante el
cual se pone de manifiesto el papel que desempeñan la comunicación y
participación comunitaria en un proceso de estudio y fortalecimiento de la
cultura popular y sus prácticas, como parte de una propuesta de cambio social, evidenciando que se
requiere el manejo adecuado de la comunicación, desde una posición de respeto a
su cultura, participando en ella, ayudando a reconocer y potenciar sus valores.
Por otro lado, Cejas, Magda; Rueda, María; Cayo, Luis y Villa, Luisa; plantean en su trabajo: “Formación por competencias:
Reto de la educación superior”, que
los
factores inherentes al proceso formativo por competencia (ser-saber y hacer)
conlleva al éxito de las instituciones educativas, además de establecer
múltiples dimensiones en el ámbito de la formación humana, destacando el
desempeño idóneo en el marco del contexto laboral.
Cabrera Vélez, Juan; Lara Ledesma, Abigail y Ruiz
Abril, Karina, exponen un interesante estudio acerca del pronunciamiento emitido
por la CIDH, frente a las expresiones vertidas por el expresidente de la
República Bolivariana de Venezuela, Hugo Chávez, quién en uso de su cargo,
calificó a los funcionarios del canal Radio Caracas Televisión, como “jinetes
del apocalipsis”, descalificándolos como terroristas, en el mismo demuestran que
las expresiones del Expresidente, transgreden la teoría que soporta la libertad
de expresión, por cuanto se intenta acallar la opinión de las personas en el
medio social, vulnerando asimismo la teoría del autogobierno de una sociedad
democrática.
Seguidamente se exhibe el artículo: “Gobiernos
corporativos en universidades: Un estudio bibliométrico”, de los autores King-Domínguez, Andrea; Llinàs-Audet,
Xavier y Améstica-Rivas, Luis, en el cual se
destacan las principales líneas de trabajo en el
área de los gobiernos corporativos universitarios, junto a las diferencias y
similitudes con las investigaciones en el área empresarial, concluyendo que ha
habido un creciente interés en publicar sobre esta temática, pero con una baja
especialización.
Luego, Berrios-Riquelme, José; Frias-Navarro, Dolores; Pascual-Soler,
Marcos y Muzatto-Negron, Paola, evalúan
las propiedades psicométricas de la escala de satisfacción con la vida en una
muestra de inmigrantes latinoamericanos en España, concluyendo que la escala es
una medida fiable y válida para estudiar el bienestar de la colectividad
inmigrante latinoamericana en España.
Consecutivamente,
Díaz Gómez, Patricia Gabriela, evalúa la relación costo - beneficio de los sistemas
de gestión ambiental, implantados por las empresas manufactureras de la zona
industrial norte, del estado Carabobo, Venezuela, destacando que, resulta
beneficioso, en términos económicos, la implantación de sistemas de gestión
ambiental.
Posteriormente, se presenta el artículo: “Óptica de
revistas científicas iberoamericanas sobre principales errores en la
presentación de artículos”, de los autores Suárez-Amaya, Wendolin;
Ganga-Contreras, Francisco y Pedraja-Rejas, Liliana, en
el cual se establece que en la evaluación es determinante no solo atributos
como originalidad, relevancia y rigurosidad, sino también, el cumplimiento de
las normas y la redacción.
Finalmente, Useche Aguirre, María Cristina; Giler, Martina y Guerrero Peña, Landys, exhiben un estudio interesante con el fin de determinar las competencias gerenciales genéricas demandadas por el
sector empresarial en el municipio Maracaibo del estado Zulia-Venezuela, encontrando
que las
competencias genéricas demandadas por los sectores panadero, ferretero y
farmacéutico, abarcan los tres saberes: actitudinal, cognoscitivo y
procedimental, concluyendo que se requiere un profesional operativo, centrado
en los procesos internos de las empresas.
A modo de cierre, quisiera también
agradecer a todos los editores y coordinadores que han contribuido en lo que es
hoy y el posicionamiento que ha alcanzado nuestra revista, a todos gracias.
Dra. Mariby
Boscán
Editora
en Jefe
Revista de Ciencias
Sociales