Toala Ponce , S. R., Posso Martínez , R. R., Betancourt Sevilla , G. J., & Medina Quiñonez , J. E. (2026). APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL EN FORMACIÓN DOCENTE UNIVERSITARIA: : ESTUDIO MIXTO Y MODELO MULTIDIMENSIONAL. Revista Arbitrada Formación Gerencial, 25(1), 81-97. Recuperado a partir de https://produccioncientificaluz.org/index.php/rafg/article/view/45736