Soghra Ebrahimi Ghavam, I. S., Farrokhi, N. y Nahid Sameti, H. A. (2019) «Emotional intelligence role in academic performance in smart and ordinary schools», Opción, 350, pp. 1110-1132. Disponible en: https://produccioncientificaluz.org/index.php/opcion/article/view/24075 (Accedido: 27abril2024).