TY - JOUR AU - Lagos-San Martín, Nelly AU - Fernández-Sogorb, Aitana AU - Aparicio-Flores, María del Pilar AU - Granados Alos, Lucía PY - 2022/11/21 Y2 - 2024/03/29 TI - Ansiedad escolar y su relación con la inteligencia emocional en la adolescencia JF - Opción JA - Opción VL - 38 IS - 98 SE - Artículos DO - 10.5281/zenodo.7499262 UR - https://produccioncientificaluz.org/index.php/opcion/article/view/39156 SP - 117-139 AB - El objetivo del estudio fue analizar la relación y capacidad predictiva de la inteligencia emocional sobre la ansiedad escolar. Los participantes fueron 2670 estudiantes chilenos de educación secundaria de 13 a 17 años (M = 15,50; DE = 1,12), 55,2% chicas y 44,8% chicos. La evaluación se realizó con el Inventario de Ansiedad Escolar (IAES) y el Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24). Los resultados confirman la relación y capacidad predictiva de la inteligencia emocional sobre la ansiedad escolar en la adolescencia. ER -