Castro, R. y Mendoza, M. I. (1) «Fundamentos epistemológicos de un modelo de instrucción comunicacional para la enseñanza y aprendizaje de la matemática», Omnia, 13(3). Disponible en: https://produccioncientificaluz.org/index.php/omnia/article/view/7221 (Accedido: 22diciembre2024).