Fuenmayor de Vílchez, G., & Villasmil Flores, Y. (2023). Teoría sociocognitiva para el análisis de textos expositivo-explicativos de estudiantes universitarios: Sociocognitive theory for the analysis of expositive-explicative textsof University students. Omnia, 26(1), 87-106. Recuperado a partir de https://produccioncientificaluz.org/index.php/omnia/article/view/39907