@article{García_Montiel_Vera_2023, title={Entornos virtuales de aprendizaje, indicadores de calidad, didáctica y pedagogía : Virtual learning environments, with emphasis on teaching and pedagogy}, volume={25}, url={https://produccioncientificaluz.org/index.php/omnia/article/view/10.5281}, abstractNote={<p>La dinámica de evolución de la informática, las telecomunicaciones, como los Entornos <br>Virtuales de Aprendizaje (EVA), hacen que cada día más personas en el mundo puedan terminar <br>sus estudios, sin importar la distancia ni condición económica. En la presente investigación se <br>pretende establecer algunos indicadores de calidad que deben tener los EVA, para que se dé un <br>correcto proceso de enseñanza-aprendizaje en las universidades de Ecuador. Los presupuestos <br>metodológicos y epistemológicos se encontraron enmarcados en el paradigma cualitativo, por <br>cuanto se abordó cuestiones de proceso, experiencia a lo largo del tiempo, se utilizó el método de <br>la teoría fundamentada, a través de entrevistas, observación participante, memorias, diarios, que <br>nos ayudaron a realizar una amplia revisión de documentos académicos y científicos que <br>permitieron el abordaje de la temática y el análisis de los contenidos, donde se concluyó que los <br>EVA deben ser desarrollados de acuerdo a la realidad de cada universidad, deben tener <br>incorporados los procesos tanto didácticos como pedagógicos, y los docentes deben estar <br>capacitados para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.</p&gt;}, number={2 y 3}, journal={Omnia}, author={García, Víctor R. and Montiel, Germain and Vera, José Luís}, year={2023}, month={ene.}, pages={9-21} }