Marcano N, Velazco N. Pertinencia Social de los currículos para la formación de los docentes. Caso universidades autónomas venezolanas. Multiciencias [Internet]. 1 [citado 28 de abril de 2024];8(3). Disponible en: https://produccioncientificaluz.org/index.php/multiciencias/article/view/16713