Pertinencia del mapa de conocimiento tipo “páginas amarillas” en la investigación universitaria

  • Dulce Moreno Universidad Francisco de Miranda. El Sabino - Venezuela
  • Haydeé Coelho Universidad del Zulia. Núcleo Punto Fijo - Venezuela
Palabras clave: “Páginas amarillas”, gestión del conocimiento, investigación universitaria, mapa de conocimiento.

Resumen

Los escasos aportes desde las investigaciones universitarias a la solución de problemas que afectan la calidad de vida en el municipio Carirubana conducen a focalizar las causas que originan este escenario en función de proponer mejoras que se articulen y hagan más efectivo el rol de las universidades en las localidades que hacen vida. Por lo expuesto, se realizó un estudio, basado en el método de razonamiento lógico, sobre la pertinencia de un tipo particular
de herramienta de gestión, de modo de construir un soporte teórico que valide su eventual implementación como estrategia ante las causas que originan la escasa investigación científicada en el municipio Carirubana; para alcanzarlo, se orientó la atención en la herramienta mapa de conocimiento tipo “páginas amarillas” como una de las recomendaciones dadas por los especialistas en gestión de conocimientos como vía de arranque de un manejo eficiente del capital intelectual y su aprovechamiento.

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Publicado
2018-06-11
Cómo citar
Moreno, D., & Coelho, H. (2018). Pertinencia del mapa de conocimiento tipo “páginas amarillas” en la investigación universitaria. Multiciencias, 17(1), 76 - 80. Recuperado a partir de https://produccioncientificaluz.org/index.php/multiciencias/article/view/23615
Sección
Ciencias de la Educación