Simulaciones virtuales y tecnología web como herramientas pedagógicas en propuestas para ambiente de aprendizaje personalizado.

  • Rosalba Talavera Pereira Universidad del Zulia-Venezuela
  • Yelitza Marcano Aular Universidad del Zulia-Venezuela
Palabras clave: recursos tecnológicos informáticos, modelos pedagógicos, ambientes de aprendizaje, simulaciones virtuales y la tecnología web

Resumen

Los recursos tecnológicos informáticos, comunicativos, telemáticos y de multimedia, se utilizan con frecuencia como apoyos didácticos para el desarrollo de contenidos; el diseño de tareas artísticas y el desarrollo de procesos cognoscitivos mediante el uso de lenguajes de programación u otros programas elaborados para la solución de problemas específicos.Eneste orden de ideas se presenta este artículo cuyo propósito es reflexionar sobre las técnicas tecnológicas y operativas, y su aplicación en los modelos pedagógicos para ambientes de aprendizajes centrado en experiencias reales en tiempo real, orientado hacia una enseñanza en red, colaborativa y cooperativa. La metodología de investigación consiste en el análisis del contenido como principal herramienta, en las cuales se derivan algunas categorías teóricas referidas a: ambientes de aprendizaje, simulaciones virtuales y la TecnologíaWeb. Finalmente se destacan entre los principales resultados hipotéticos, aquellos elementos que conduzcan al investigador a plantear una propuesta de diseño de aprendizaje personalizado basado en plataformas, que permitan desarrollar aplicaciones interactivas eficientes y productivas, adaptables a la necesidad y estilos de aprendizaje de cada usuario.

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Cómo citar
Talavera Pereira, R., & Marcano Aular, Y. (1). Simulaciones virtuales y tecnología web como herramientas pedagógicas en propuestas para ambiente de aprendizaje personalizado. Multiciencias, 6(2). Recuperado a partir de https://produccioncientificaluz.org/index.php/multiciencias/article/view/16630
Sección
Transferencia Tecnológica