Muyor Rodríguez, J. (2019) «La Revista del alumnado como recurso didáctico para el aprendizaje significativo en los estudios de Trabajo Social // The Student Magazine as a didactic resource for meaningful learning in Social Work studies», Interacción y Perspectiva, 9(1), pp. 25-44. Disponible en: https://produccioncientificaluz.org/index.php/interaccion/article/view/29835 (Accedido: 24noviembre2024).