Díaz, A., Gómez, F., Martínez, Y. y Rojas, D. (2022) «Funciones de las guías didácticas para el aprendizaje de la programación en estudiantes de Educación, Mención Informática de la Universidad del Zulia», Impacto Científico, 17(2), pp. 373-387. Disponible en: https://produccioncientificaluz.org/index.php/impacto/article/view/39248 (Accedido: 25abril2024).