Jarrin, W. (2020) «Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes universitarios: Una revisión crítica de evidencias empíricas / Emotional intelligence and academic performance in college students: A critical review of empirical evidence», Impacto Científico, 15(2), pp. 418-429. Disponible en: https://produccioncientificaluz.org/index.php/impacto/article/view/34513 (Accedido: 18diciembre2024).