Padrón, E. (2020) «Estrategias de aprendizaje directas usadas por estudiantes hispanos para el desarrollo de la competencia comunicativa en inglés / Direct Learning Strategies Used by Hispanic Students for Developing Communicative Competence in English», Impacto Científico, 8(1), pp. 220-232. Disponible en: https://produccioncientificaluz.org/index.php/impacto/article/view/33579 (Accedido: 23julio2024).