Rondón, R. y Burgos Tovar, J. (2020) «Enfoques clínico y psicopedagógico para la atención del niño en el área de lecto-escritura / Clinic and Psychopedagogical Approaches for Helping Children with Reading-Writing», Impacto Científico, 8(1), pp. 140-160. Disponible en: https://produccioncientificaluz.org/index.php/impacto/article/view/33573 (Accedido: 3julio2024).