Romero, Rosario, Luis Barboza, Henry Cueva, Ana Arenas, and Harry Cueva. 2020. “Estrategia Instruccional Basada En El método Pilve Para La comprensión Lectora De Los Estudiantes Universitarios / Instructional Strategy Based on Pilve Method for Reading Comprehension of College Students”. Impacto Científico 11 (1), 37-52. https://produccioncientificaluz.org/index.php/impacto/article/view/34724.