Rondón, R., & Burgos Tovar, J. (2020). Enfoques clínico y psicopedagógico para la atención del niño en el área de lecto-escritura / Clinic and Psychopedagogical Approaches for Helping Children with Reading-Writing. Impacto Científico, 8(1), 140-160. Recuperado a partir de https://produccioncientificaluz.org/index.php/impacto/article/view/33573