Cedeño, H. H. (2020). La didáctica en la enseñanza de las matemáticas y su motivación desde una óptica epistemológica / Didactics in the teaching of Mathematics and its Motivation from an Epistemological perspective. Impacto Científico, 14(1), 193-203. Recuperado a partir de https://produccioncientificaluz.org/index.php/impacto/article/view/32905