Araujo Ferrer, Felipe Rafael, y Luz Valenzuela. «El Mentefacto Argumental Como Estrategia didáctica Para La enseñanza Del Pensamiento crítico En Los Estudiantes De Ciencias políticas». Frónesis 27, no. 1 (abril 10, 2021): 44-74. Accedido marzo 29, 2024. https://produccioncientificaluz.org/index.php/fronesis/article/view/35704.