Pavié A, Martínez C, Lagomarsino Montoya M. Educación Superior y prácticas evaluativas, una relación dinámica en contextos multiculturales: el caso de la formación inicial docente: Higher Education and Assessment Practices, a Dynamic Relationship in Multicultural Contexts: The Case of Initial Teacher Training. Revfil [Internet]. 15 de noviembre de 2021 [citado 20 de diciembre de 2024];38(99):855 -873. Disponible en: https://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/37207