[1]
Z. I. Esteves Fajardo, S. F. Montiel Holguín, y I. D. Maldonado Ríos, «Modos pedagógicos plurales en beneficio de las altas capacidades cognitivas: Plural Pedagogical Modes for the Benefit of High Cognitive Capacities», Revfil, vol. 39, n.º 101, pp. 443 - 454, jun. 2022.