Bravo Villa, N. C. y Mariñanco Nahuelcura, M. I. (2021) «Inclusión excluyente: narrativas del profesorado de educación básica y enseñanza a estudiantes mapuches: Exclusionary Inclusion: Narratives of Basic Education Teachers and Teaching Mapuche Students», Revista de Filosofía, 38(99), pp. 750 - 761. doi: 10.5281/zenodo.5699424.