[1]
Clavijo Cevallos, M.P., Daza Guerra, O.R. y Andrade Valencia, J.A. 2022. De las paradojas de la modernidad a la racionalidad medioambiental: Alternativas para una educación enmarcada en el diálogo de saberes: From the Paradoxes of Modernity to Environmental Rationality: Alternatives for an Education Framed in the Dialogue of Knowledge. Revista de Filosofía. 39, Especial (abr. 2022), 491 - 503. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.6459634.