@article{Reyes Pastor_Rodríguez-Balcázar_Durand Azcárate_2021, title={Apuntes teóricos para soportar las articulaciones y tensiones de la educación en el siglo XXI: Theoretical Notes to Support the Articulations and Tensions of Education in the XXI Century}, volume={38}, url={https://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/37200}, DOI={10.5281/zenodo.5701402}, abstractNote={<p>La paz y la justicia constituyen un imperativo ético y político, articulado a las narrativas y prácticas educativas, a fin de conformar nuevos paradigmas gnoseológicos, axiológicos y ontológicos, &nbsp;capaces de soportar la estructura de la educación del siglo XXI, así como sus desafíos, retos y oportunidades&nbsp; desde diversas miradas: constructivista, cooperativa y solidaria en concordancia con el sentido práctico e interactivo de la sociedad, para desarrollar el pensamiento crítico en el proceso de aprendizaje, no determinista, apoyado no exclusivamente en órdenes del ámbito lógico y racional, sino que requiere &nbsp;considerar la importancia del ámbito indeterminista, relacional o analógico que alimenta la vida con las narrativas, los relatos, las imágenes, los ritos y lo estético, entre otros.</p&gt;}, number={99}, journal={Revista de Filosofía}, author={Reyes Pastor, Graciela Esther and Rodríguez-Balcázar, Susan Cristy and Durand Azcárate, Luis Augusto}, year={2021}, month={nov.}, pages={791 - 802} }