Flórez Maldonado A, Flórez Maldonado E, Rosales Rosales Y. Concepciones empiropositivistas y constructivistas de docentes reflejadas en la enseñanza de la Química en educación secundaria. / Empiropositivist and constructivist conceptions of teachers reflected in the teaching of Chemistry in secondary education. Encuentro Educacional [Internet]. 26 de noviembre de 2020 [citado 1 de julio de 2024];26(1):82-101. Disponible en: https://produccioncientificaluz.org/index.php/encuentro/article/view/34602