Macias Ballesteros, Dayana, y Cheyla Arrieta Gutiérrez. «Representación Trigonométrica De Un Problema: Una Experiencia Contextual Mediante Un Modelo Pedagógico Innovador: Trigonometric Representation of a Problem: A Contextual Experience Through an Innovative Pedagogical Model». Encuentro Educacional 32, no. 2 (diciembre 15, 2025): 521-535. Accedido diciembre 18, 2025. https://produccioncientificaluz.org/index.php/encuentro/article/view/44953.