Paredes Chacín, Ana Judith, Andrea Narváez Arciniegas, y María Juliana Grisales Perea. «Gamificación Como Estrategia De Enseñanza En Laboratorios Académicos: Una Experiencia De Pedagogía Activa Y Participativa: Gamification As a Teaching Strategy in Academic Laboratories: Towards an Active and Participatory Pedagogy». Encuentro Educacional 32, no. 2 (diciembre 15, 2025): 292-311. Accedido diciembre 18, 2025. https://produccioncientificaluz.org/index.php/encuentro/article/view/44935.