Mena, E. «Aproximaciones onto-axiológicas Para La comprensión Del Pensamiento Del Docente En condición De Inmigrante Digital: Onto-Axiological Approaches for Understanding the Thinking of Teacher in the Condition of Digital Immigrant». Encuentro Educacional, Vol. 31, n.º 1, junio de 2024, pp. 190-02, doi:10.5281/zenodo.12142800.