Macias Ballesteros, D. y Arrieta Gutiérrez, C. (2025) «Representación Trigonométrica de un Problema: Una Experiencia Contextual Mediante un Modelo Pedagógico Innovador: Trigonometric Representation of a Problem: A Contextual Experience Through an Innovative Pedagogical Model», Encuentro Educacional, 32(2), pp. 521-535. doi: 10.5281/zenodo.17925914.