Batista, J. y Salazar, L. (1) «Vigencia de los enfoques conductista, cognitivista y constructivista en la enseñanza del inglés.», Encuentro Educacional, 10(3). Disponible en: https://produccioncientificaluz.org/index.php/encuentro/article/view/4368 (Accedido: 5julio2024).