Pantoja Fuentes , A. M. y Castro Garzón, H. (2022) «Programa metacognitivo para la autorregulación del aprendizaje en las ciencias naturales. Aproximaciones teóricas: Metacognitive program for self-regulation of learning in Natural Sciences: theoretical approaches», Encuentro Educacional, 29(1), pp. 51-67. Disponible en: https://produccioncientificaluz.org/index.php/encuentro/article/view/38591 (Accedido: 8diciembre2022).