Pantoja Fuentes , Alexandra María, y Hernando Castro Garzón. 2022. «Programa Metacognitivo Para La autorregulación Del Aprendizaje En Las Ciencias Naturales. Aproximaciones teóricas: Metacognitive Program for Self-Regulation of Learning in Natural Sciences: Theoretical Approaches». Encuentro Educacional 29 (1), 51-67. https://produccioncientificaluz.org/index.php/encuentro/article/view/38591.