ACOSTA FANEITE, S. F.; FUENMAYOR, A. A.; FANEITE LÓPEZ, G. P. El aula invertida como estrategia pedagógica para el aprendizaje de la Biología : The inverted classroom as a pedagogical strategy for learning Biology. Encuentro Educacional, v. 29, n. 2, p. 204-220, 20 dic. 2022.