Flórez Maldonado, A., Flórez Maldonado, E., & Rosales Rosales, Y. (2020). Concepciones empiropositivistas y constructivistas de docentes reflejadas en la enseñanza de la Química en educación secundaria. / Empiropositivist and constructivist conceptions of teachers reflected in the teaching of Chemistry in secondary education. Encuentro Educacional, 26(1), 82-101. https://doi.org/10.5281/zenodo.8206453