La mediación en el marco de los procesos de investigación

Nerylena Inciarte Romero, María Elvira Fernández de Caraballo, Odris González

Resumen


Este estudio de tipo documental se plantea los siguientes objetivos: identificar los fundamentos teóricos-conceptuales y metodológicos que sustentan el proceso de mediación y conceptualizar la mediación en el marco de los procesos de investigación. Se apoyó en Teorías de Acción Humana, Mediación, Investigación y Competencias. Resultados: la mediación se encuentra inmersa en los procesos de investigación; orienta procesos, innovación, aprendizaje, valores, dialogo, conocimiento, desaprendizaje, democracia y meta reflexión. Integra individuos y grupos en comunicación horizontal, cooperativa y estratégica; promueve transferencia de conocimiento; actúa como controlador social que descubre, explica, crítica y favorece la transformación de la realidad. Aplica herramientas básicas de indagación y solución de incongruencias. Entre las Competencias del mediador están: aplica técnicas e instrumentos de investigación; comunica, es asertivo, comprensivo, flexible, inquieto, cooperador, reflexiona sobre la acción; presenta a los actores diferentes alternativas para que desarrollen aprendizajes propios.


Palabras clave


mediación; competencias; procesos de investigación

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Universidad del Zulia /Venezuela /Encuentro Educacional / reehddesluz@gmail.com/ ISSN:1315-4079