
Jorge J. Villasmil Espinoza
Presentación
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selectiva) y que la justicia pueda actuar contra la impunidad y la corrupción,
incluyendo independencia judicial, nombramientos regulares y controles
efectivos. La evidencia comparada en gobernanza subraya que “la ley en
el papel” no basta: importa que las reglas se cumplan en la práctica y que
el proceso político sea sucientemente abierto para que las normas se
perciban como legítimas y, por eso, se acaten por tos los actores sociales y
sujetos políticos (Bobbio, 1989).
En tercer lugar, la recuperación económica y la mejora material deben
orientarse a un crecimiento inclusivo y sostenible: reactivación del sector
privado con reglas estables, inversión en capacidades (salud, educación,
servicios), y políticas que protejan a los más vulnerables durante el
ajuste,porquesin“contenidosocial”lademocraciaquedafrágil.Alavez,
conviene evitar la ilusión de que un auge petrolero por sí solo recompone
la democracia o las instituciones: puede aliviar la crisis, pero no sustituye
lasreformaspolíticasydelegalidadquecambienlosincentivosdelpoder.
En esta edición presentamos 8 artículos de investigación en el
ámbito de la ciencia política y el derecho público, de connotados autores
latinoamericanos. El primer artículo, intitulado: Inteligencia de negocios y
análisis de datos para la gobernanza y la democratización del desarrollo
productivo en las MIPYMES del Ecuador, tuvo por objetivo analizar el
papel de la inteligencia de negocios y el análisis de datos en la gobernanza y
la democratización del desarrollo productivo de las MIPYMES del Ecuador,
con especial énfasis en los sectores comercio y servicios. El segundo:
Percepción ciudadana de la gobernanza digital en Huancayo, buscó
reconocerlosfactorestecnológicos,organizacionalesysocialesqueinuyen
en la ciudadanía, valorizando la gestión pública digital.
Por su parte, el tercer artículo publicado, titulado: La pena como
reintegración fallida en América Latina, se planteó por objetivo
analizar la pena como reintegración fallida en regímenes penitenciarios
latinoamericanos, evaluando la ejecución de la privación de libertad ante
losestándaresdedignidadhumanayecaciadelcontrolinteramericano.De
seguida, el cuarto trabajo: Marco legal para regular el uso de la inteligencia
articial en educación: Reexiones sobre derechos fundamentales en
edades tempranas, reexiona sobre los derechos fundamentales que
establecen el marco legal para regular el uso de la Inteligencia Articial
(IA)enlaeducacióninicialperuana.
Elquintoartículocientíco,Políticas públicas y emprendimiento juvenil
en Perú, analizacómolaspolíticaspúblicasinuyenenelemprendimiento
juvenilysuimpactoenlagestiónempresarialenPerú,contextocaracterizado
porlaaltaconcentracióndemicroypequeñasempresas.Almismotiempo,
elsextotrabajo,intitulado:Políticas educativas y sujetos de derechos en
entornos de aprendizaje. Lo socioemocional en el aula de clase, analiza las
políticas educativas peruanas y su abordaje de aspectos socioemocionales